Opis projektu

Projekt „Utworzenie i wsparcie funkcjonowania Branżowego Centrum Umiejętności (BCU) w dziedzinie technika masażu, przy Małopolskim Zespole Jednostek Edukacyjnych (MZJE) w Nowym Sączu otrzymał dofinansowanie w konkursie ogłoszonym przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji na zlecenie Ministerstwa Edukacji i Nauki pn. „Utworzenie i wsparcie funkcjonowania 120 branżowych centrów umiejętności (BCU), realizujących koncepcję centrów doskonałości zawodowej (CoVEs)” Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności, w Komponencie A „Odporność i konkurencyjność gospodarki,” jako inwestycja A3.1.1 „Wsparcie rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie”.

Projekt realizowany jest partnerstwie, w skład którego wchodzą:

• Województwo Małopolskie – Urząd Marszałkowski Województwa Małopolskiego w Krakowie – jako Lider projektu i organ prowadzący MZJE,
• Małopolski Zespół Jednostek Edukacyjnych w Nowym Sączu – jako główny Realizator Projektu i przyszły operator wytworzonej w projekcie infrastruktury,
• Polskie Towarzystwo Fizjoterapii – Partner w projekcie, jako podmiot branżowy o oddziaływaniu ogólnopolskim.

Branżowe Centrum Umiejętności w Nowym Sączu jest na chwilę obecną jedynym ogólnopolskim, zaawansowanym technologicznie ośrodkiem kształcenia, szkolenia i egzaminowania w dziedzinie technika masażu. Z oferty będą mogli korzystać uczniowie, studenci, nauczyciele, wykładowcy oraz pracownicy branży.

Centrum pełni funkcje:

• edukacyjno-szkoleniową,
• integrująco-wspierającą,
• innowacyjno-rozwojową,
• doradczo-promocyjną.

Głównym celem projektu jest wsparcie przygotowania kadr na potrzeby nowoczesnej gospodarki w branży opieki zdrowotnej, poprzez utworzenie BCU z dziedziny technika masażu  oraz wsparcie funkcjonowania BCU i przeszkolenie 200 uczestników, w tym 40 osób młodych, 120 osób dorosłych, 40 nauczycieli kształcenia zawodowego.

Działania podejmowane w projekcie przełożą się na podniesienie poziomu umiejętności  i kompetencji uczniów/słuchaczy/studentów/pracowników/bezrobotnych z obszaru całej Polski w zakresie dziedziny technika masażu. W ramach projektu przewiduje się uzyskanie dwóch  kwalifikacji sektorowych: 1.terapii tkankowo-sensorycznej,  2.terapii neuropochodnych dysfunkcji mięśniowych

Projekt ma na celu jak najlepsze dopasowanie oferty kształcenia zawodowego do rzeczywistych potrzeb rynku pracy, co w przypadku branży opieki zdrowotnej i dziedziny techniki masażu ma szczególne znaczenie w kontekście skutków, jakie dla sektora zdrowia publicznego i społeczeństwa, przyniosła pandemia COVID-19.

• Wzmocniony zostanie potencjał gospodarki polskiej w kluczowych sektorach związanych z szeroko pojmowanym obszarem zdrowia publicznego, do radzenia sobie z potencjalnymi kryzysami (np. kolejne fale pandemii, postępujące zmiany demograficzne i społeczne związane ze starzeniem się społeczeństwa), które mogą wystąpić w przyszłości;
• Wzrośnie znaczenie idei kształcenia/uczenia się przez cale życie, co pozwoli na łatwiejsze dostosowanie się obywateli do realiów wciąż zmieniającego się rynku pracy – zdobycie nowego zawodu, bez względu na wiek, pozwoli wyeliminować ryzyko negatywnych zjawisk takich jak bezrobocie;
• Projekt zapewni niezbędne w gospodarce, profesjonalne kadry w branży opieki zdrowotnej – dziedzinie technika masażu, co ma szczególnie istotne znaczenie w kontekście sytuacji społeczno-demograficznej Polski (starzejące się społeczeństwo, wzrost liczby osób starszych, często z chorobami przewlekłymi oraz z niepełnosprawnościami, coraz częstsze problemy zdrowotne związane z siedzącym trybem życia – choroby kręgosłupa itp. ), oraz w kontekście skutków pandemii COVID-19, która spowodowała znaczny wzrost zapotrzebowania na usługi w dziedzinie techniki masażu i fizjoterapii;
• Wzmocniony zostanie potencjał kadr pracy, wykonujących ważny społecznie zawód technika masażysty – osoby uczestniczące w kształceniu w BCU uzyskają kompleksowe kwalifikacje zawodowe technika masażysty na najwyższym poziomie, potwierdzone certyfikatem dla dwóch kwalifikacji: „Terapeuty tkankowo- sensorycznego” oraz „Terapeuty neuropochodnej dysfunkcji mięśniowej”, co zwiększy ich konkurencyjność na ryku pracy i wpłynie na ich zatrudnialność w wielu podmiotach sektora zdrowia, gospodarki i usług;
• Zwiększy się grupa zawodowa osób profesjonalnie wykonujących zawód technika masażysty, w tym osób posiadających kompetencje w bardzo wyspecjalizowanych, a niezbędnych współcześnie specjalizacjach: „Terapeuta tkankowo- sensoryczny” oraz „Terapeuta neuropochodnej dysfunkcji mięśniowej”, co pozwoli na zatrudnianie ich w przedsiębiorstwach z branży medycznej, uzdrowiskowej, sanatoriach, domach opieki, a także u osób prywatnych – wzmocni to zarówno sektor tych przedsiębiorstw.
• Zapewnienie warunków i dostępu do kadr, pomagających odzyskać pacjentom sprawność ruchową, mobilność, poprawić jakość ich życia i zniwelować dolegliwości bólowe z kolei pozwoli na powrót tych osób na rynek pracy. W ten sposób działalność BCU w dziedzinie technika masażu może się przełożyć na poprawę konkurencyjności polskiej gospodarki, odbudowę jej zasobów po pandemii COVID-19 i zabezpieczenie na wypadek wystąpienia podobnych kryzysów w przyszłości;
• Projekt będzie mieć także wpływ na poprawę jakości życia osób chorych, z niepełnosprawnościami, po wypadkach, po długotrwałych chorobach, w tym związanych z utratą (czasową) mobilności/sprawności i pomoc w przywróceniu im zdrowia, a zatem może przyczynić się do ich powrotu na rynek pracy.
• Ze względu na wdrożenie bardziej efektywnych ekonomicznie rozwiązań w dziedzinie masażu leczniczego, masażu rehabilitacyjnego, zagadnień związanych z fizjoterapią, projekt może mieć pośredni wpływ na poprawę efektywności leczenia schorzeń neurologicznych, schorzeń narządu ruchu, co wpłynie także na realizację postulatu racjonalizacji systemu opieki medyczno-zdrowotnej w Polsce, systemu rehabilitacji, i in.
• Dzięki wykorzystaniu w ramach BCU technik e-learningowych i najnowszego wyposażenia dydaktycznego, nauczyciele i wykładowcy uzyskają wsparcie w zakresie transferu wiedzy i technologii, co wpłynie na efektywność procesu nauczania;
• Innowacyjne metody kształcenia z wykorzystaniem technik zdalnych wpłyną na transformację cyfrową społeczeństwa (zwiększą jej zasięg i zakres), a stosowanie w projekcie technologii energooszczędnych wpłynie na pozyskiwanie tzw. „zielonych kompetencji” przez uczestników kształcenia w
• Poprawa dostępu uczniów i osób dorosłych do kształcenia zawodowego na najwyższym poziomie (doskonałość zawodowa) wpłynie także na zmniejszenie poziomu nierówności społecznych – można przewidywać, że w długoletniej perspektywie projekt i oddziaływanie utworzonego w Nowym Sączu BCU w dziedzinie technika masażu pozwoli na wyrównanie szans na rynku pracy – zwłaszcza w grupie docelowej osób z niepełnosprawnością wzroku, a także kobiet (realizując w ten sposób cele Europejskiego Filara Praw Socjalnych), a także wśród osób zainteresowanych kształceniem, a wywodzących się z mniejszych miejscowości i terenów wiejskich), ograniczy wykluczenie cyfrowe i ekonomiczne (dzięki wzrostowi zatrudnialności).

Okres realizacji projektu: 01.01.2024 r. – 30.06.2026 r.